Robb Report сентябрь 2015
В ШКОЛУ. СНОВА
Вопрос образования, как и вопрос здоровья, стоит в последнее время крайне остро. Оно и понятно, базовые ценности. Нет на земле ни одного человека, кого бы не касалась тема учёбы и просвещения. Дальше начинается полная неразбериха, разброд и шатание. Старшее поколение строгим голосом и с интонацией, не терпящей возражений, воспевает старую надёжную советскую систему. Поднимаются связи, созываются советы, все друзья и родственники встают под знамёна на поиски того единственного директора школы, который пронёс сквозь бури последних десятилетий образовательный эталон наших родителей. И, с одной стороны, можно даже поддаться на эти увещевания. Ведь мой отец, к примеру, без особого труда рассчитает нагрузку на несущую балку семейного гнезда со всеми мыслимыми физическими формулами, хоть и окончил политех в 1974 году. А с другой стороны, кому сейчас нужно помнить наизусть весь текст «Евгения Онегина», когда он всегда под рукой в твоём девайсе? Перед чадом стоят совершенно другие задачи. Как научиться обрабатывать несопоставимый с прежней жизнью поток информации, как легко находить контакт с новыми людьми, как мыслить творчески и нестандартно. Не превратит ли его женщина с понятиями о морали и дисциплине образца 1985 года в мамонтёнка, не способного адаптироваться к стремительно меняющейся реальности. Многие находят успокоение в зарубежном образовании. Уж коль премьер-министры и миллионеры окончили эту школу, то и моему ребёнку она в помощь. Но и тут подводных камней больше, чем попутного ветра. Персональная ответственность ученика за выбор предметов и глубину их изучения, самостоятельное существование в мире, полном соблазнов. С помощью экспертов Robb Report начинаем наш учебный год в теме номера.